Generationen bei Rheinmetall

Oussama schätzt besonders die Möglichkeit, in einem globalen Unternehmen mitzuwirken, das die Zukunft von Mobilität, Sicherheit und Innovation gestaltet. Die Kombination aus technischer Exzellenz und der Fähigkeit, sich immer wieder auf neue Herausforderungen einzustellen, motiviert ihn täglich.

Der Weg vom Trainee zur Führungskraft

Bereits früh erhielt Oussama die Gelegenheit, Verantwortung zu übernehmen und sich persönlich wie fachlich weiterzuentwickeln.

Seit seinem Start im Jahr 2011 hat er ein tiefes Verständnis für Abläufe und die Unternehmenskultur aufgebaut, 2019 seine erste Führungsaufgabe übernommen und heute arbeitet er in einer leitenden Rolle an globalen Projekten.

Eine besonders prägende Erfahrung war sein dreijähriger Aufenthalt in den USA, der seine internationale Perspektive und seine Führungsstärke vertieft hat.

Erfahrungen aus dem iMLP Entwicklungsprogramm

Der Austausch mit Teilnehmenden aus aller Welt eröffnete ihm neue Blickwinkel auf Führung. Die gemeinsamen Fallstudien machten deutlich, dass viele Herausforderungen in verschiedenen Regionen ähnlich sind. Das Programm förderte außerdem Selbstreflexion und die Anwendung von Leadership-Prinzipien auf echte berufliche Situationen.

Oussama Oulad hebt die einzigartige Kultur hervor, die Eigenverantwortung fördert und Mitarbeitenden echte Entwicklungschancen bietet. Fortschritt und kontinuierliche Verbesserung seien fest in der DNA des Unternehmens verankert – ohne den Menschen hinter der Rolle aus dem Blick zu verlieren.

Karrierewege verlaufen selten geradlinig. Für Dennis Kaupp, Facharbeiter im Bereich Fertigung-Dienstleistung bei Rheinmetall, führte der Weg vom Militär über eine Ausbildung in die Industrie.

Heute arbeitet er an Technologien, die später von Soldatinnen und Soldaten eingesetzt werden. Seine berufliche Erfahrung als ehemaliger Soldat verleiht seiner Arbeit dabei eine besondere Perspektive.

Ein neuer Weg nach der aktiven Dienstzeit

Nach seiner aktiven Zeit bei der Bundeswehr entschied sich Dennis Kaupp für eine Ausbildung zum Elektroniker für Geräte und Systeme. Die Ausbildung bot ihm die Möglichkeit, ein vielfältiges Berufsfeld kennenzulernen und gleichzeitig an Produkten zu arbeiten, die ihm aus seiner früheren Tätigkeit vertraut sind.

Gerade dieser Perspektivwechsel – vom Anwender zur Entwicklung und Fertigung – begeistert ihn bis heute.

„Als ehemaliger Soldat weiß ich, wie wichtig zuverlässige Technik im Einsatz ist. Zu wissen, dass meine Arbeit dazu beiträgt, Kameradinnen und Kameraden bestmöglich auszurüsten, gibt meiner Tätigkeit eine besondere Bedeutung.“

Unterstützung beim Einstieg

Schon während der Ausbildung zeigte sich für Dennis Kaupp, wie vielfältig das Team am Standort ist. Die Auszubildenden kamen aus ganz unterschiedlichen Lebenssituationen: junge Schulabgänger, Studienabbrecher oder Quereinsteiger mit Berufserfahrung.

Trotz dieser Unterschiede entstand schnell ein starkes Gemeinschaftsgefühl.

„Bei Rheinmetall zählt nicht, woher jemand kommt oder wie alt er ist. Entscheidend ist, wie man zusammenarbeitet und voneinander lernt.“

Der gegenseitige Austausch und die Unterstützung untereinander halfen ihm, sich schnell im neuen Berufsfeld zurechtzufinden.

Unternehmenskultur und Zusammenarbeit

Am Standort Stockach arbeiten Menschen unterschiedlicher Generationen, Kulturen und Hintergründe zusammen. Für Dennis Kaupp ist diese Vielfalt ein wichtiger Bestandteil des Arbeitsalltags.

Die Zusammenarbeit beschreibt er überwiegend als kollegial und freundschaftlich. Gleichzeitig profitieren Mitarbeitende von klaren Strukturen und Regelungen eines großen Konzerns.

Ein Beispiel für gelebte Werte sieht er im offenen Dialog zwischen Mitarbeitenden und Geschäftsführung. Mehrmals im Jahr finden gemeinsame Frühstücksrunden statt, in denen Fragen gestellt und Themen offen angesprochen werden können.

„Respekt und Vertrauen sind hier keine Schlagworte, sondern Grundlage der Zusammenarbeit.“

Perspektiven für die Zukunft

Auch wenn Dennis Kaupp seine Arbeit sehr schätzt, blickt er zugleich nach vorne. Besonders für Fachkräfte in der Produktion könnten zusätzliche Weiterbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten neue Perspektiven eröffnen.

„Solche Angebote würden es ermöglichen, noch stärker Verantwortung zu übernehmen und sich innerhalb des Unternehmens weiterzuentwickeln.“

Eine Aufgabe mit Sinn

Für Dennis Kaupp verbindet seine Arbeit mehrere Aspekte: eine fundierte Ausbildung, ein starkes Team und die Möglichkeit, an Technologien zu arbeiten, die einen konkreten Zweck erfüllen.

Sein Weg zeigt, wie vielfältig berufliche Entwicklung sein kann – und wie wichtig ein Arbeitsumfeld ist, das Zusammenarbeit, Respekt und Engagement fördert.

Foster urteilt nicht, er beobachtet den Wandel im Ausbildungssystem hautnah: „Früher war die Qualität der Bewerberinnen und Bewerber schulisch oft besser. Die Ausbildungsreife kommt heute später. Junge Frauen sind häufig selbstständiger und strukturierter. „Wenn ich sehe, wie sich Mädchen in technischen Berufen behaupten, ist das großartig“, sagt er.

„Die jüngere Generation legt einfach auf andere Themen Wert.“ Für ihn gilt: Man muss die Sprache der jungen Generation verstehen können, ohne sie zu imitieren. „Es soll ja Unterschiede geben“, sagt er lachend.

Ein Dauerthema: das Smartphone. „Früher war bei uns Handyverbot. Heute ist das Handy Werkzeug und Feindbild Nummer eins“. Forster sieht darin keinen Widerspruch, sondern eine Aufgabe: „Wir müssen lernen, wie man Regeln gemeinsam festlegt. Vertrauen ist der Schlüssel.“

Gerade im Ausbildungsmarketing setzt er darauf, die jungen Leute selbst einzubinden: „Unsere Azubis und Studierenden wissen am besten, wo und wie man neue Talente erreicht. Warum also nicht sie an den Tisch holen?“

Für Foster steht fest: Motivation entsteht nicht durch Boni, sondern durch Sinn und Miteinander. „Was nichts kostet, ist oft das Wertvollste: den Spaßfaktor geben. Wenn junge Menschen gerne zur Arbeit kommen, liegt das an guten Kollegen und Vorgesetzten, die zuhören, den richtigen Weg zeigen und Sicherheit geben.“

Sicherheit bedeutet für ihn nicht Stillstand, sondern Perspektive. „Jeder Ausbilder und alle Ausbilderinnen machen alles möglich, um Sicherheit für die Zukunft zu geben. Viele unserer Azubis entwickeln sich enorm – machen Abitur, studieren dual, übernehmen Verantwortung.“

Die Ausbildungslandschaft hat sich verändert – und mit ihr die Rolle der Ausbildungsbetrieb. „Früher waren das oft ältere Mitarbeitende, kurz vor der Rente. Heute ist das Team deutlich jünger. Alter ist nur eine Zahl“, sagt Foster. Entscheidend sei der Umgang: „Respekt bekommt, wer Respekt gibt. Nicht herab oder herauf, sondern auf Augenhöhe.“

Im Alltag arbeitet Foster mit vielen Frauen zusammen – die Ausbildung ist längst keine Männerdomäne mehr. „In meinem Bereich ist das sehr ausgewogen. Zahlreiche Berufe werden heute von Frauen ausgebildet. Technische Berufe sind zwar oft männlich geprägt, aber wir haben tolle junge Frauen als Industriemechanikerinnen oder IT-Auszubildende.“

„Wenn wir positive Beispiele zeigen, zieht das automatisch andere an. Es geht darum, Mut zu machen.“

Dieser Satz begleitet ihn. „Zufriedenheit hält länger als Glück – Glück ist kurz, Zufriedenheit bleibt.“ Foster lebt diesen Gedanken jeden Tag. Ob in der Werkstatt, im Bewerbungsgespräch oder im Austausch mit Ausbildern und Ausbilderinnen aus anderen Standorten – er sucht das Verbindende.

Sein Fazit: „Intergenerational heißt nicht, dass die Älteren die Jungen verstehen müssen. Es geht in beide Richtungen. Wenn man die coolsten Typen zu Verbündeten macht, hat man schon gewonnen.“

In vielerlei Hinsicht. Man profitiert zum Beispiel von der Expertise, Lebenserfahrung und Weisheit erfahrener, älterer Kolleginnen und Kollegen.

Als zum Beispiel ein älterer Kollege Interesse an meiner Fachkompetenz gezeigt hat, konnte ich mit vollem Respekt in eine Art Mentoring-Beziehung eintreten und Ratschläge und Unterstützung anbieten.

Sowohl als auch! Jüngere bringen oftmals frische Ideen und Technologiewissen mit, während Ältere mehr Erfahrung und Weisheit mitbringen. Demnach ist es für mich wichtig mit Menschen verschiedener Altersgruppen zusammenzuarbeiten, um vielfältige Perspektiven und Fähigkeiten zu nutzen.